El Proyecto

TiChroN abordará de forma holística la problemática detectada en el seguimiento, tratamiento y empoderamiento de niños con enfermedades crónicas, apoyándonos en las TIC e involucrando a los sectores de la sociedad que interactúan habitualmente con estos niños. Ofrecerá a niños, familias y cuidadores, herramientas optimizadas para el cuidado y actuación precoz en caso de aparición de anomalías en su estado de salud.

El carácter innovador se refleja en las diferentes actividades propuestas, que colocan al paciente en el centro del proyecto:

  • Análisis de las necesidades específicas de los niños y de los actores en torno a ellas
  • Herramientas de TIC ergonómicas e interactivas dedicadas a esta joven población objetivo, acostumbradas a tecnologías
  • Protocolos y entrenamiento comunes y optimizados para todos los actores involucrados
  • Piloto de las herramientas y protocolos de prueba en los 3 países
  • Análisis de resultados para definir mejores prácticas

Resultados:

  • Nuevos servicios y beneficios de la e-salud
  • Mejorar la calificación de los profesionales de la salud como resultado del intercambio de buenas prácticas internacionales
  • Eficiencia y ahorro de costes organizacionales por errores decrecientes
  • Consolidación de redes internacionales para la incorporación de la e-salud
  • Desarrollo de la red de negocios en el sector de las TIC, aumentar la competitividad y la actividad económica de las regiones SUDOE

Principales Outputs del Proyecto

  1. Aplicación móvil y portal web para monitoreo proactivo de la salud
  2. Conclusiones y próximos pasos a seguir (Plan de Sostenibilidad)
  3. Recopilación de informes sobre la situación real y las necesidades detectadas en la asistencia sanitaria de los pacientes crónicos infantiles
  4. Informe de seguimiento e incidencia de los tres estudios piloto
  5. Juego interactivo de motivación para la adhesión al tratamiento
  6. Curso de formación y capacitación virtual

Grupo de Trabajo 1

Análisis del estado del arte en el campo del cuidado a pacientes crónicos infantiles, a partir de 4 puntos de vista:

  1. Estudio de las Tecnologías de E-Salud más usadas en el mercado actualmente: CTIC, Telefónica

  2. Técnicas de capacitación utilizadas y presencia de teleconsulta en los centros escolares, nivel de concienciación de profesores y colegas: FUTURE BALLOONS

  3. Uso médico de nuevas tecnologías, modelos actuales de gestión y seguimiento de pacientes crónicos infantiles en los centros de salud: SCS, U. MINHO

  4. Estudio de relaciones sociales y familiares de niños y adolescentes con patologías crónicas: ACCOMIP

Considerando el paciente infantil como protagonista de la propuesta, se hará un análisis de las necesidades concretas dependiendo de las condiciones particulares de cada paciente. Este análisis será abordado de la misma forma que el estado del arte, a partir de los puntos de necesidades tecnológicas, sociales, educativas y asistenciales. En el curso del estudio previo de requisitos y necesidades, se procederá al diseño de las especificaciones, tanto de las herramientas de seguimiento y monitorización (MEDES) y de los juegos interactivos y motivacionales (CTIC) y de las especificaciones de e-learning o aprendizaje digital (FUTURE BALLOONS). Todas las conclusiones recogidas del estudio anterior ayudarán a lograr una solución innovadora capaz de responder de forma conjunta y complementaria a todas las necesidades tecnológicas, educativas, sanitarias y sociales.

Grupo de Trabajo 2

El objetivo principal es mejorar la calidad de vida de los pacientes, así como facilitar sus cuidados y la relación con familiares, profesores y colegas que interactúan regularmente con los pacientes crónicos. En este sentido, concebimos un modelo de acompañamiento con tres vertientes (proactivo, motivacional y asistencial) que, a su vez, tienen una relación directa con los círculos sociales de los niños (escuela, servicio de salud y familia):

  • Acompañamiento proactivo: (aplicaciones, telemonitorización) desarrollo de herramientas que facilitan el seguimiento de los pacientes de forma continua, ayudando a monitorear el progreso y crear rutinas en los niños. (MEDES)
  • Acompañamiento motivacional: (gamificación) desarrollo de juegos y actividades virtuales que ayudan a los pacientes a continuar el tratamiento ya adquirir hábitos de vida saludables. (CTIC)
  • Acompañamiento escolar / salud: (teleconsulta, telemedicina) se recurrirá a las tecnologías actualmente disponibles, que se adaptarán a las necesidades específicas de los niños. (SCS, Minho)

  • Capacitación de los agentes involucrados en la salud a través de herramientas de e-learning. (FUTURE BALLOONS)

El principal producto será una aplicación móvil capaz de recibir y ordenar los datos adquiridos a través de sensores para poder acompañar y evaluar el progreso en el estado de salud de los niños. Además, tendrá una aplicación web donde los profesionales de salud puedan acceder a la visualización de los progresos.

La CTIC, en colaboración con el resto de los socios, y teniendo en cuenta las conclusiones del GT1, desarrollará un juego interactivo concebido especialmente para niños con enfermedades crónicas, capaz de adaptarse a las necesidades de cada uno, pero con especial atención a los diabéticos, los asmáticos y los niños con problemas de obesidad.

Future Balloons, el socio experimentado en programas de e-learning, será responsable de producir un curso de formación virtual con contenidos interactivos que ofrezca a los diferentes agentes involucrados en la salud infantil, la información esencial para el cuidado y monitoreo de enfermedades crónicas. La concepción de las actividades de formación emergerá de las necesidades detectadas en el GT1 y contará con la colaboración de todos los socios del consorcio.

Grupo de Trabajo 3

Se divide en 4 actividades:

  1. Preparación de los controladores (Todos los socios)

  2. Piloto en España (SCS y CTIC)

  3. Piloto en Francia (MEDES y ACCOMIP)

  4. Piloto en Portugal (U. Minho)

Aunque la principal responsabilidad de cada piloto son los beneficiarios del proyecto en cada país, los estudios cuentan el apoyo y la colaboración de diferentes socios locales, como el Hospital Marqués de Valdecila, el Ministerio y Educación de Cantabria, creSco – Universidad Paul Sabatier, Hospital y Centro Universitario de Coimbra, entre otros. Estamos seguros de que la implementación y la prueba de las herramientas nos permitirán tener una visión más práctica de la eficacia de nuestro proyecto.

Grupo de Trabajo 4

Se pretende que este último grupo de tareas, sirva de autocrítica y guión para las mejoras en las herramientas y en la atención a las necesidades de los usuarios y pacientes. Por eso dividimos este GT en 2 actividades:

  • Análisis de resultados e intercambio de buenas prácticas

  • Selección y replicación

Todos los miembros del consorcio y socios asociados participar en este GT para identificar errores de implementación y éxitos e intentar optimizar las herramientas. Los usuarios finales, sus familias, los profesores y los médicos tendrán un papel particularmente importante, ya que serán sus contribuciones más importantes en las conclusiones.